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教育部:2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试

时间:2021-05-26 12:42 点击次数:
 本文摘要:太原11月29日电(记者张磊、王菲菲)教育部29日发表了关于加强和改善中小学实验教育的意见,提出了2023年前将实验操作纳入中学学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生合格依据。这是记者从29日在山西省长治市举行的教育部记者招待会上获悉的。实验教育是国家课程方案和课程标准规定的重要教育内容,是培养创新人才的重要途径。 提出意见,必须完善实验教育体系。教育部制定中小学实验教育基本目录和操作指南。

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太原11月29日电(记者张磊、王菲菲)教育部29日发表了关于加强和改善中小学实验教育的意见,提出了2023年前将实验操作纳入中学学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生合格依据。这是记者从29日在山西省长治市举行的教育部记者招待会上获悉的。实验教育是国家课程方案和课程标准规定的重要教育内容,是培养创新人才的重要途径。

提出意见,必须完善实验教育体系。教育部制定中小学实验教育基本目录和操作指南。

省级教育行政部门应按照国家课程方案和课程标准要求,将实验教育作为课程体系的重要内容纳入学科教育基本规范,加强实验教育要求的中小学校应对不同学段的教育要求精心设计实验教育内容,组织基础实验和扩展实验。各地各学校丰富实验教育实施形式,促进传统教育与现代新兴科学技术有机结合,对危险性、破坏性和环境危害的实验,可以用增强现实、虚拟现实等技术手段来表现。在实验教学中遵循学科特点,积极推动学员开展研究型、任务型、项目化、题型、合作式学习,广泛运用社会资源,积极开展科学实验活动,定期举办全国中小学生实验教学技能竞赛。意见明确,各地为实验室建设和管理、设备维护、仪器和实验材料更新补充、教师和实验室管理人员培训、活动开展等提供经费保障,将实验教育情况纳入教育质量评价监测系统。


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